Версия для копирования в MS Word
PDF-версии: горизонтальная · вертикальная · крупный шрифт · с большим полем
РЕШУ ЦТ — биология
Генетические методы
1.  
i

Меж­ви­до­вой ги­брид ржи и пше­ни­цы по­лу­чен с по­мо­щью ме­то­да:

1) со­ма­ти­че­ской ги­бри­ди­за­ции
2) от­да­лен­ной ги­бри­ди­за­ции
3) ин­бри­дин­га
4) му­та­ге­не­за
2.  
i

Транс­ген­ные формы риса по­лу­че­ны путем:

1) ге­не­ти­че­ской ин­же­не­рии
2) со­ма­ти­че­ской ги­бри­ди­за­ции
3) мас­со­во­го от­бо­ра
4) ин­ди­ви­ду­аль­но­го от­бо­ра
3.  
i

Транс­ген­ные формы яб­лонь по­лу­че­ны путем:

1) ин­ди­ви­ду­аль­но­го от­бо­ра
2) со­ма­ти­че­ской ги­бри­ди­за­ции
3) мас­со­во­го от­бо­ра
4) ге­не­ти­че­ской ин­же­не­рии
4.  
i

Транс­ген­ные формы тыквы по­лу­че­ны путем:

1) ин­ди­ви­ду­аль­но­го от­бо­ра
2) со­ма­ти­че­ской ги­бри­ди­за­ции
3) мас­со­во­го от­бо­ра
4) ге­не­ти­че­ской ин­же­не­рии
5.  
i

Транс­ген­ные формы под­сол­неч­ни­ка по­лу­че­ны путем:

1) мас­со­во­го от­бо­ра
2) ин­ди­ви­ду­аль­но­го от­бо­ра
3) ге­не­ти­че­ской ин­же­не­рии
4) со­ма­ти­че­ской ги­бри­ди­за­ции
6.  
i

Геном ку­ку­ру­зы был из­ме­нен путем генно-ин­же­нер­ных опе­ра­ций и со­дер­жит ак­тив­но функ­ци­о­ни­ру­ю­щие гены дру­го­го ор­га­низ­ма. Такая ку­ку­ру­за на­зы­ва­ет­ся:

1) транс­ген­ной;
2) чи­стой ли­ни­ей;
3) ис­кус­ствен­ной;
4) ге­те­ро­зи­гот­ной;
5) ав­то­по­лип­ло­ид­ной.
7.  
i

Геном кар­то­фе­ля был из­ме­нен путем генно-ин­же­нер­ных опе­ра­ций и со­дер­жит ак­тив­но функ­ци­о­ни­ру­ю­щие гены дру­го­го ор­га­низ­ма. Такой кар­то­фель на­зы­ва­ет­ся:

1) транс­ген­ным;
2) чи­стой ли­ни­ей;
3) ис­кус­ствен­ным;
4) ге­те­ро­зи­гот­ным;
5) ав­то­по­лип­ло­ид­ным.
8.  
i

Кры­жов­ник и смо­ро­ди­ну можно раз­мно­жить стеб­ле­вы­ми от­вод­ка­ми. Такой спо­соб раз­мно­же­ния на­зы­ва­ет­ся:

1) ко­пу­ля­ция;
2) по­ло­вое раз­мно­же­ние;
3) фраг­мен­та­ция тал­ло­ма;
4) ве­ге­та­тив­ное раз­мно­же­ние;
5) ис­кус­ствен­ный пар­те­но­ге­нез.
9.  
i

Ма­ли­ну можно раз­мно­жить кор­не­вы­ми че­рен­ка­ми. Такой спо­соб раз­мно­же­ния на­зы­ва­ет­ся:

1) конъ­юга­ция;
2) пар­те­но­ге­нез;
3) по­ло­вое раз­мно­же­ние;
4) фраг­мен­та­ция тал­ло­ма;
5) ве­ге­та­тив­ное раз­мно­же­ние.
10.  
i

Йошта  — ги­брид кры­жов­ни­ка и смо­ро­ди­ны. Ука­жи­те метод се­лек­ции, ко­то­рый ис­поль­зо­ва­ли уче­ные для его по­лу­че­ния:

1) ге­те­ро­зис
2) ин­бри­динг
3) ав­то­по­лип­ло­и­дия
4) от­да­лен­ная ги­бри­ди­за­ция
11.  
i

Нек­такот  — ги­брид нек­та­ри­на, аб­ри­ко­са и сливы. Ука­жи­те метод се­лек­ции, ко­то­рый ис­поль­зо­ва­ли уче­ные для его по­лу­че­ния:

1) ге­те­ро­зис
2) ин­бри­динг
3) ав­то­по­лип­ло­и­дия
4) от­да­лен­ная ги­бри­ди­за­ция
12.  
i

Тан­же­ло  — ги­брид грейп­фру­та и ман­да­ри­на. Ука­жи­те метод се­лек­ции, ко­то­рый ис­поль­зо­ва­ли уче­ные для его по­лу­че­ния:

1) ге­те­ро­зис
2) ин­бри­динг
3) ав­то­по­лип­ло­и­дия
4) от­да­лен­ная ги­бри­ди­за­ция
13.  
i

Ги­брид пи­ч­п­лам по­лу­чен путем скре­щи­ва­ния пер­си­ка и сливы с по­сле­ду­ю­щим удво­е­ни­ем ко­ли­че­ства хро­мо­сом. Ука­жи­те метод се­лек­ции, ко­то­рый в со­че­та­нии с от­да­лен­ной ги­бри­ди­за­ци­ей ис­поль­зо­ва­ли уче­ные:

1) ал­ло­пло­и­дия
2) мик­ро­инъ­ек­ция ДНК
3) ин­бри­динг
4) транс­ге­нез
14.  
i

Ги­брид нек­та­п­лам по­лу­чен путем скре­щи­ва­ния нек­та­ри­на и сливы с по­сле­ду­ю­щим удво­е­ни­ем числа хро­мо­сом. При этом уче­ные при­ме­ни­ли:

1) ге­те­ро­зис
2) ин­бри­динг
3) ав­то­по­лип­ло­и­дию
4) от­да­лен­ную ги­бри­ди­за­цию и ал­ло­пло­и­дию
15.  
i

Для пе­ре­во­да боль­шин­ства генов в го­мо­зи­гот­ное со­сто­я­ние в се­лек­ции при­ме­ня­ют:

1) ге­те­ро­зис
2) ин­бри­динг
3) аут­бри­динг
4) ал­ло­пло­и­дию
16.  
i

Для уве­ли­че­ния ко­ли­че­ства ва­ри­ан­тов ис­ход­но­го ма­те­ри­а­ла ис­кус­ствен­ным путем в се­лек­ции рас­те­ний при­ме­ня­ют:

1) ин­бри­динг
2) конъ­юга­цию
3) ин­ду­ци­ро­ван­ный му­та­ге­нез
4) близ­ко­род­ствен­ное скре­щи­ва­ние
17.  
i

Для эф­фек­тив­но­го ис­поль­зо­ва­ния ге­не­ти­че­ско­го по­тен­ци­а­ла жи­вот­ных-про­из­во­ди­те­лей и быст­ро­го по­лу­че­ния мно­го­чис­лен­но­го потом­ства с хо­зяй­ствен­но цен­ны­ми при­зна­ка­ми в се­лек­ции при­ме­ня­ют:

1) аут­бри­динг
2) ин­бред­ную де­прес­сию
3) ис­кус­ствен­ное осе­ме­не­ние
4) ин­ду­ци­ро­ван­ный му­та­ге­нез
18.  
i

Для ком­би­ни­ро­ва­ния при­зна­ков ор­га­низ­мов, при­над­ле­жа­щих к раз­ным видам или родам, в се­лек­ции при­ме­ня­ют:

1) ин­бри­динг
2) аут­бри­динг
3) ав­то­по­лип­ло­и­дию
4) от­да­лен­ную ги­бри­ди­за­цию
19.  
i

Для ком­би­ни­ро­ва­ния при­зна­ков раз­ных пород од­но­го вида в се­лек­ции при­ме­ня­ют:

1) ин­бри­динг
2) аут­бри­динг
3) конъ­юга­цию
4) ал­ло­пло­и­дию
20.  
i

В пред­ло­же­ния, ха­рак­те­ри­зу­ю­щие осо­бен­но­сти на­след­ствен­но­сти и из­мен­чи­во­сти че­ло­ве­ка, вме­сто точек вставь­те под­хо­дя­щие по смыс­лу слова:

 

а  — ка­ри­о­тип 44 + XXXX имеют де­воч­ки, у ко­то­рых на­блю­да­ет­ся син­дром...

б  — под­твер­жда­ет по­вы­ше­ние ве­ро­ят­но­сти рож­де­ния детей с ре­цес­сив­ны­ми на­след­ствен­ны­ми за­бо­ле­ва­ни­я­ми в близ­ко­род­ствен­ном браке ... метод.

1) а — Дауна; б — близ­не­цо­вый
2) а — Кляйн­фель­те­ра; б — дер­ма­то­гли­фи­че­ский
3) а — по­ли­со­мии по X-хро­мо­со­ме; б — ге­не­а­ло­ги­че­ский
4) а — Ше­ре­шев­ско­го-Тер­не­ра; б — по­пу­ля­ци­он­но-ста­ти­сти­че­ский
21.  
i

В пред­ло­же­ния, ха­рак­те­ри­зу­ю­щие осо­бен­но­сти на­след­ствен­но­сти и из­мен­чи­во­сти че­ло­ве­ка, вме­сто точек вставь­те под­хо­дя­щие по смыс­лу слова:

 

а  — ка­ри­о­тип маль­чи­ка с син­дро­мом Дауна  — ...

б  — на вы­яв­ле­нии из­ме­не­ний в опре­де­лен­ных участ­ках ДНК ос­но­ван ... метод.

1) а — 44 + X0; б — ге­не­а­ло­ги­че­ский
2) а — 44 + XXY; б — дер­ма­то­гли­фи­че­ский
3) а — 45 + XY; б — мо­ле­ку­ляр­но-ге­не­ти­че­ский
4) а — 45 + Y0; б — по­пу­ля­ци­он­но-ста­ти­сти­че­ский
22.  
i

В пред­ло­же­ния, ха­рак­те­ри­зу­ю­щие осо­бен­но­сти на­след­ствен­но­сти и из­мен­чи­во­сти че­ло­ве­ка, вме­сто точек вставь­те под­хо­дя­щие по смыс­лу слова:

 

а  — ка­ри­о­тип муж­чи­ны, стра­да­ю­ще­го син­дро­мом Кляйн­фель­те­ра,  — ...

б  — для изу­че­ния со­ста­ва бел­ков, нук­ле­и­но­вых кис­лот, про­дук­тов об­ме­на ве­ществ ис­поль­зу­ют ... метод.

1) а — 46 + XY; б — близ­не­цо­вый
2) a — 44 + XXX; 6 — ге­не­а­ло­ги­че­ский
3) а — 44 + XXY; б — мо­ле­ку­ляр­но-ге­не­ти­че­ский
4) а — 44 + Y0; б — по­пу­ля­ци­он­но-ста­ти­сти­че­ский
23.  
i

В пред­ло­же­ния, ха­рак­те­ри­зу­ю­щие осо­бен­но­сти на­след­ствен­но­сти и из­мен­чи­во­сти че­ло­ве­ка, вме­сто точек вставь­те под­хо­дя­щие по смыс­лу слова:

 

а  — три­со­мия по 21-й хро­мо­со­ме яв­ля­ет­ся при­чи­ной ...

б  — поз­во­ля­ет вы­яс­нить на­след­ствен­ный ха­рак­тер при­зна­ка и уста­но­вить тип на­сле­до­ва­ния ... метод.

1) а — ге­мо­фи­лии; б — био­хи­ми­че­ский
2) а — син­дро­ма Дауна; б — ге­не­а­ло­ги­че­ский
3) а — фе­нил­ке­то­ну­рии; б — дер­ма­то­гли­фи­че­ский
4) а — син­дро­ма Кляйн­фель­те­ра; б — мо­ле­ку­ляр­но-ге­не­ти­че­ский
24.  
i

Ро­до­слов­ная ил­лю­стри­ру­ет на­сле­до­ва­ние од­но­го из за­бо­ле­ва­ний:

Опре­де­ли­те тип на­сле­до­ва­ния:

1) до­ми­нант­ный, так как про­яв­ля­ет­ся в каж­дом по­ко­ле­нии
2) ауто­сом­но-до­ми­нант­ный, так как встре­ча­ет­ся и у жен­щин, и у муж­чин
3) ре­цес­сив­ный, сцеп­лен­ный с Х-хро­мо­со­мой, так как на­сле­ду­ет­ся по муж­ской линии
4) ре­цес­сив­ный, так как у здо­ро­вых ро­ди­те­лей из пер­во­го по­ко­ле­ния рож­да­ют­ся боль­ные дети
25.  
i

Ро­до­слов­ная ил­лю­стри­ру­ет на­сле­до­ва­ние од­но­го из за­бо­ле­ва­ний:

1) до­ми­нант­ный, так как про­яв­ля­ет­ся в каж­дом по­ко­ле­нии
2) ауто­сом­но-до­ми­нант­ный, так как встре­ча­ет­ся и у жен­щин, и у муж­чин
3) ре­цес­сив­ный, сцеп­лен­ный с Х-хро­мо­со­мой, так как на­сле­ду­ет­ся по муж­ской линии
4) ре­цес­сив­ный, так как у здо­ро­вых ро­ди­те­лей из вто­ро­го по­ко­ле­ния рож­да­ет­ся боль­ной ре­бе­нок
26.  
i

Ро­до­слов­ная ил­лю­стри­ру­ет на­сле­до­ва­ние од­но­го из за­бо­ле­ва­ний:

1) до­ми­нант­ный, так как про­яв­ля­ет­ся в каж­дом по­ко­ле­нии
2) ауто­сом­но-до­ми­нант­ный, так как встре­ча­ет­ся и у жен­щин, и у муж­чин
3) ре­цес­сив­ный, сцеп­лен­ный с Х-хро­мо­со­мой, так как на­сле­ду­ет­ся по муж­ской линии
4) ре­цес­сив­ный, так как у здо­ро­вых ро­ди­те­лей из вто­ро­го по­ко­ле­ния рож­да­ют­ся боль­ные дети
27.  
i

Ро­до­слов­ная ил­лю­стри­ру­ет на­сле­до­ва­ние од­но­го из за­бо­ле­ва­ний:

Опре­де­ли­те тип на­сле­до­ва­ния:

1) до­ми­нант­ный, так как про­яв­ля­ет­ся в каж­дом по­ко­ле­нии;
2) ауто­сом­но-до­ми­нант­ный, так как встре­ча­ет­ся и у жен­щин, и у муж­чин;
3) ре­цес­сив­ный, сцеп­лен­ный с Х-хро­мо­со­мой, так как на­сле­ду­ет­ся по муж­ской линии;
4) ре­цес­сив­ный, так как у здо­ро­вых ро­ди­те­лей из вто­ро­го по­ко­ле­ния рож­да­ет­ся боль­ной ре­бе­нок.
28.  
i

Для со­хра­не­ния новой по­ро­ды хо­мя­ков скре­сти­ли самку с ее по­том­ком. Уче­ные при­ме­ни­ли:

1) ин­бри­динг;
2) есте­ствен­ный отбор;
3) ге­не­ти­че­скую ин­же­не­рию;
4) от­да­лен­ную ги­бри­ди­за­цию;
5) ин­ду­ци­ро­ван­ный му­та­ге­нез.